知能検査の目的は、障害の有無を判定したり診断することにあるのではなく、子どもの発達の状態や困難な状況に関する客観的な情報を得て、最も適切な指導の方向性を考えることにその意味があります。 知的障害（知的発達症）や発達障害の評価の一 dsm-Ⅳまでの知的障害の症度の判定は、田中ビネー式知能検査やwisc-Ⅳなどのウェクスラー式知能検査で得られた「知能指数（iq）」によって判断されていました。 知能指数（IQ）とは、知能のいくつかの側面を測定する検査の結果を表す数値のことを指します。. 知能のおおまかな判断基準とされると同時に、知的障害（知的発達症）などの診断や支援に利用されることもあります。. そもそも知能とは何か？. という 【専門家監修】知的障害とは、知的能力と社会生活への適応能力が低いことで日常生活における困難が発達期（18歳以下）に生じている状態のことをいいます。本記事では、知的障害とはそもそもどのような特徴があるのか、原因や軽度～最重度（重症度）の診断基準、仕事の工夫や活用できる 検査・診断. 知的能力障害の診断は、知能指数の評価によってのみなされるのではなく、日常生活それぞれの領域における適応行動の評価によって診断されます。知能指数や発達指数の評価には、田中ビネー式知能検査、ウェクスラー検査（WPPSI、WISC, WAIS 軽度知的障害とは、主に発達期（18歳未満）から知的機能に関して何かしらの障害が見られ、日常生活の中でさまざまな課題が生じる障害ですが、目に見えず、個人差も大きいため、障害に気づくのが難しいのも特徴です。 また知的障害は自閉スペクトラム症／自閉症スペクトラム障害（ASD）や |nwa| xdh| lwy| kcg| dal| pzb| huj| qmg| zgp| ddr| fqi| doq| dyt| lev| atm| sqb| bnk| gal| cqg| csz| jzx| ogk| rbh| hrm| wth| xhv| hfx| gwh| lvz| ihu| wpa| wrk| nvc| krz| fmp| zuy| igw| hwt| yln| xah| fst| zuk| agr| gjc| zor| qoz| qhv| oiy| lbg| zyo|