司書 課程
A10 現行省令では図書館に関する科目が規定されていないため,司書講習相当科目と認定される必要があります。 このため,科目内容や教員に変更があった場合には,必要な書類を提出していただいているところです。 なお,現行の提出書類は煩雑・大量であるため,大学の負担を考慮し,できるだけ精選したいと考えていますので,今年の8月を目途に必要書類を別途周知する予定です。 Q11 現行課程の内容に変更があった場合,どのような様式を提出すればよいのか。 A11 科目一覧,教員一覧及びシラバス案等を提出していただきたい。 なお,様式については従来のものが煩雑な様式であったため,現在見直しを行っているところであり,新しい様式が決定次第,各大学には周知する予定です。 2 経過措置関係
図書館司書課程 Ⅰ 図書館司書課程について. 図書館は、博物館・公民館などと並んで、社会教育施設のなかで大きな役割を占めているだけでなく、学校教育とも密接に関連しており、教育文化の重要な場となっている。
本学の司書課程の教育の目標は、次の2点に集約されます。 1. "情報"スペシャリストの育成 本学の司書課程においては、情報の収集・整理・評価・提供・発信に関わる専門的、かつ具体的な知識・技能・意識を身につけるだけでなく、実際にそうした力を活かすことのできるキャリアを選択して一歩を踏み出すよう、励ましています。 本学の司書課程の授業の内容は、現実の図書館に関わる話題に留まることなく、図書館を含めた21世紀の情報の世界に広がるよう、工夫しています。 2."世界の"情報環境の理解 本学は2014年に文部科学省のスーパーグローバル大学創成支援(グローバル化牽引型)に採択され、"専門性に立つグローバル教養人"の育成に全学で取り組んでいます。
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