被 教育 者
对于教育者来说,被教育者任何的表现,特别是一些所谓负面的表现,甚至对于教育者的反叛与抗争,都应该被彻底的看见和包容。 基于看见和包容,来反观教育者自身的活法与践行,以及对被教育者的态度与教育方式是如…
为什么教育是一项基本人权?. 受教育权是实现其他形式人权所不可或缺的基础。. 优质教育旨在确保人类的全面发展。. 教育是帮助被社会排斥的儿童和成年人摆脱贫困、融入社会的最有力的工具之一。. 联合国教科文组织的数据显示,如果世界上所有的成年人
这一价值仍然是需要倡导的,因为"应试教育"在本质上是面向少数人的,而使大多数人成为教育的失败者。平民教育的第二层含义特指"面向弱势
从以前一个只是单一的被教育的身份,逐渐过渡到双重角色——既是需要不断学习的被教育者,又是一个懂得去探索挖掘的教育者,是十分不容易的事情。所以,在面对很多教育问题时,思维方式也需要逐渐过渡。 在书中提到了" 校长的例子"。
高学歴で高収入の親ほど子どもの早期教育に走りがち――。専門家集団による親子支援事業「子育て科学アクシス」を主宰し、発達障害や不登校
埼玉県教育局は16日、県立男女別学高校の「共学化」議論に関連して進めている別学校関係者への意見聴取について、調整中だった川越女子高校
教育の定義の三つ目のポイントは、被教育者の学習を「組織化しようとすること」です。. もって回った言い方になっていますが、「しようとする」なのです。. だから、失敗するかもしれません。. でも、成功するか失敗するかにかかわらず、それは教育だ
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