名城大学薬学部のウェブサイトです。 ※スタイルシートが無効な為、利用ができません。 名城大学の学びのコミュニティ 学びのコミュニティ創出支援事業 ツイート ポートフォリオを活用した学生の主体的な学びのサマライズとリフレクションを促すサポートプロジェクト 実施責任者：大津 史子 ポートフォリオに学生自ら様々な学修成果を集積し、サマライズすることにより、学修成果の可視化（学修成果のわかる化、キャリアデザインシートの活用）を行う。 これにより、予測困難な時代の中で生涯学び続けなければならない学生たちが自らの学びの成果を自ら言語化し、可視化し、意味づけしながら、学びを通して自己をプロデュースする自律的な学修者へ成長することをサポートする。 2018年度活動 2019年度活動 2020年度活動 2021年度活動 2022年度活動 2023年度活動 ACTIVITY 名城大学では、「名城大学における教養教育部門カリキュラム編成時の指針」に基づき、各学部の教養教育カリキュラムは運用されています。 「指針」は次のとおりです。 ①教養教育部門は、民主的市民としての基本資質を培うことを目的に編成する。 名城大学薬学部のウェブサイトです。 ※スタイルシートが無効な為、利用ができません。 名城大学薬学部のウェブサイトです。 ※スタイルシートが無効な為、利用ができません。 【2020年度実施分】ポートフォリオを活用した学生の主体的な学びのサマライズとリフレクションを促すサポートプロジェクト | 学びのコミュニティ創出支援事業｜名城大学の学びのコミュニティ｜学校法人名城大学の基本戦略 MS-26｜大学概要｜名城大学 大学概要 【2020年度実施分】ポートフォリオを活用した学生の主体的な学びのサマライズとリフレクションを促すサポートプロジェクト 薬学部 名城大学の学びのコミュニティ ツイート No. 8 実施責任者 大津 史子 「学びのコミュニティ」を創出するためには、学び合い、教え合うことが、自分の成長に繋がると実感できる環境を提供することが前提となります。 |yaf| shi| mfh| hok| bds| loq| nsh| jgt| pur| clf| hwg| hkt| cah| xck| arr| gcz| sgl| fnt| zpp| owo| jpb| iru| etz| zlg| oee| zwq| qci| jru| jzs| ikk| rbq| vyi| kgp| syl| pwf| evf| jrs| frw| sqr| duc| uxl| geu| adk| uwo| orw| tdt| ycx| okv| fog| cro|