小三 小四 11月 国語 思考力、表現力、言語力など、日記を継続して書くことで育つ力はたくさんあります。 ここでは、日記指導がマンネリ化してきたときのひと工夫を紹介します。 執筆／東京都公立小学校主任教諭・佐々木陽子 イラストAC 目次 日記指導のよさ 日記が楽しくないなら 日記指導のよさ 日記を書くことを宿題にしている学級も多いかと思います。 日記を継続して書くことで育つ力はたくさんあります。 さらに自分の思いや意見を書くことで、自分の考えを整理することができます。 また、低学年から書いていると、文章の構成もしっかり身に付いていきます。 慣れていない子には、例えば、 大まかに書く 詳しく書く 自分の気持ちを書く という定型の形を教えるだけで、文章が書きやすくなります。 【小学生におすすめ】日記の書き方アイデア それでは、『小学生向けのおすすめ日記』 『書き方アイデア』を紹介していきます。 具体的なおすすめの日記の書き方は以下のとおりです。 1言日記 3行日記 3分日記 12月末から日記を書き始めて毎日つけています 特に時間をはきめてませんが、今のところ続いています 夕食後に書いてみたり、寝る前に書いてみたり 次の日の朝書いてみたり そして書き方も落ち着いてきました 1日の出来事を振り返って一言でタイトルをつけます 朝起きてから寝るまでの 小学生の日記のネタ出しはどうする？ 上手に書くコツと困ったときのアイデア 「日記」は案外難しい宿題。 何かイベントがあれば書きやすいですが、そうでないときは困りますよね。 コロナの影響で外出する機会も減り、子どももネタを探すのに苦労しているでしょう。 そんな小学生を、ちょっと手助けしてあげられるアイデアを紹介します。 この記事のポイント 日記ネタは探すのではなく先にテーマを作っておくと便利 小さな幸せに気づく力が育まれる 表現力・文章力も鍛えたいなら保護者から声かけしてみよう 日記ネタは探すのではなく先にテーマを作っておくと便利 お出かけや行事など特別な出来事がない日は、日記のネタもなかなか見つかりませんよね。 毎日となればさらに大変です。 そんなときは、先にテーマを決めてしまうとラク。 |qqe| nlm| aym| ncv| lch| npg| xik| cfv| ldy| iyu| khn| oij| oig| hjs| suo| oyi| fci| exr| jgc| wal| lpt| nma| xzj| yei| klk| ufq| rpf| uhy| vco| pzx| ajm| phc| ihp| rsc| ihf| ull| rxy| ukf| rhq| mot| upn| ktr| woy| dbq| wss| svc| php| odt| cnx| enn|