世界 子供 白書 2017
ユニセフ世界子供白書2017の日本語版がこの4月に公開されました。 200ページを超える白書から、今日は概要と興味深い視点を紹介。 世界子供白書2017の概要 数字で見るデジタル世界の子どもたち デジタル世界の問題 デジタルがもたらした機会 デジタル世界の新しい視点 デジタルをめぐる親の不適切な行動に子が怒り 意思決定をテクノロジーに委ねることに注意 世界子供白書2017の概要 世界子供白書は毎年ユニセフから発行されている調査集。 2017年度版は「デジタル世界の子どもたち」と題して初めてデジタルをテーマとし、IT・インターネットの普及が子ども達にどのような影響を与えているか、多角的に見ていくレポートとなっています。 数字で見るデジタル世界の子どもたち
ユニセフの「世界子供白書2017」によると、ニジェールの十五~二十四歳の識字率は、男性が35%、女性が15%で世界最低だった。. 小学校六年、中 「世界子供白書」は、ユニセフが、子どもたちに影響を与えている世界の傾向を包括的に分析し毎年発行している基幹出版物のひとつです。2001年発行分から最新号までをpdfでご覧いただけます。 世界子供白書 2017; 世界子供白書 2016; 世界子供白書 2015
(統計データ|世界子供白書2017より) 今回は、世界の識字率に注目して、読み書きができないことで起こる問題、原因を解説していきます。 識字率とは 学校で勉強する子どもたち 識字という言葉の意味をご存知しょうか。 識字とは、読み書きができる能力のことです。 ユネスコでは「日常生活で用いられる簡単で短い文章を理解して読み書きできる」ことを、基準としています。 (注1) 識字率とは、「読み書きができる人の割合」で、その国の教育水準を表す指標として用いられています。 識字率が低い世界の国々 識字率自体は、世界レベルで年々向上しています。 成人(15歳以上)の識字率は、1990年では76%であったのに対し、2016年には86%にまで伸びています。
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