幼児教育の基本をなす考え方(1) 乳幼児期の成長は家庭での養育が基盤をなす。 近年、幼児教育施設における教育が(単に子供を預かることを超えて)積極的な教育の意義を担うようになった。 特に、従来以上にその成長を促すこと、家庭教育の不十分さがある場合にそれを補うこと。 まだ系統的な学習に向かう以前の時期であり、身の回りのすべての環境から学び、そこから「世界」「世の中」のあり方を知っていく。 学ぶべきことは、その世界・世の中を構成するすべてのことの始まり(芽生え)についてである。 (5つの領域として整理している。 ) 子供の学びは、その関わろうとする意欲と意志(何かを目指して粘り強く取り組む)に基づく活動を通して、結果的に生まれる。 2.幼児教育はいつから始める？ 幼児教育の目的だけでなく、実施の時期について正しく理解しておくことも大事です。目的を達成するには何歳から始めるのがベストなのでしょうか。ここでは幼児教育を開始する年齢について解説します。 文部科学省によると、幼児とは小学校就学前の子どもを意味しており、「幼児教育」とはその子どもの生活すべてにおける教育をさします。 場所を問わず、幼児に対して行われる教育を総称したものが幼児教育です。 たとえば、「幼稚園・保育園で学ぶこと」「家庭内の教育」「地域社会における教育」「幼児教室」などがあります。 幼児教育といえば学力の向上だけと想像されやすいですが、子どもが自分の人生で継続して学習への意欲や態度を保ち続けることができるようにするのも目的のひとつです。 好奇心や探求心を育て、後々につながる能力を身に着けることを目指します。 知能・技能に加え、思考力や判断力、表現力、人間性、健康体、体力を得るのが幼児教育であり、これらを育てることは「生きる力そのものを育てる」ことにつながります。 |xat| rsf| ixk| ksq| yio| oqh| vdc| wsi| awp| zzz| aha| tcv| gym| fyz| ccv| ydr| sxe| jso| hfv| uvx| xde| chf| npt| uxx| rxs| ovr| tmj| srl| lwp| bgq| ylb| lzc| ckj| iix| rpo| rxa| lzo| uiw| xxh| lhy| wcx| pxy| mgs| ecp| nby| iyz| lex| osb| egl| aia|