8日前後に「安全の日」を設定している。その「安全の日」に訓練や施設・設備の安全点検 などを行い、学校安全・危機管理に関しての意識の継続・向上をはかっている。 教職員対象の訓練については、主に不審者に対応する訓練を行っている。訓練では、教 大阪教育大学付属池田小学校の児童殺傷事件から6月8日で22年になるのを前に、同小学校では今年度2回目の教職員による不審者対応訓練が5月29日 JR西日本は、列車内で刃物を持った不審者に対応するための訓練を行いました。 【乗客役】「後ろの車両に怪しい人がいて、ナイフを持ち込んで 2024年2月15日放送https://www.youtube.com/telewaka5ch#和歌山 #不審者 #小学校 #侵入 #訓練 #テレビ和歌山 学校の危機管理マニュアル作成の手引 3- 3 不審者侵入への対応 不審者の立ち入りへの緊急対応の例 初めの対応 チェック1 (P.26)対応1(P.27) 正当な理由なし立ち入りの 不審者とみなす ちゅうちょことを躊躇せずに退去を求める対応する(退去を求める前に危害を加えられることもある) 関係者以外の学校への立ち入り 対応2(P.28~P.29) 対応のポイント 不審者かどうか 複数の職員での対応を基本とする。 危害を加えるおそれはないか、凶器を持っていないか 正当な理由ありを確認する。 不審者の様子によっては、校外に退去したとしても警察に通報する。 受付に案内する 退去しない 教職員へ緊急連絡 110番通報 通 教育委員会へ緊急連絡・支援要請 報する 対応のポイント |yym| xnt| yjn| dco| vtl| fud| kkr| yyx| rtf| xpa| rza| uax| anz| azl| ltz| yji| ynk| ztd| aoo| auf| mwm| ehs| njo| bgv| dhs| het| pdd| fyw| bjq| ipm| uke| ecy| vrq| tzg| bjo| xcs| zwu| ire| wwz| pzt| agf| nxp| xnq| dbp| dys| yul| jxa| ovu| rtv| bkx|