何を話したらよいか分からない. ASDを持つ方は、 几帳面 なことが多く、雑談などの目的のない会話が苦手です。 会議など、話しかける時点で「ゴール（議題）」が決まっているような話をするのは抵抗がなくても、目的が見えない会話の話し方が分からない場合があります。 このような状況になることを避けるために、関わりそのものを避けるのです。 参考： 大人の自閉症スペクトラムを疑ったら…人づき合いの対処法 | ESSEonline（エッセ オンライン） 人を避けると、周囲の誤解を生みやすい. 人を避けている場合、周囲はあなたのイメージ（人物像）を何で埋めるかというと、「想像」です。 そもそも見た目や想像で作られた人物像ほど、曖昧なものはありません。 投稿2回目にして、 フォローをありがとうございます😊 人と関わること自体が苦手 ↓ そもそも人と関わりたいと思っていない なぜなら 嫌な人と出会いたくない ↓ 嫌な人に出会ってしまったときに それを気にしないとか、うまくあしらうとか あー嫌だった、でも忘れよう!と流すことが 私 「関わりたくない」「かわいそう」—そういったあからさまな差別意識や同情を持っている人もいるのは事実。それは差別ではない、実際に迷惑を被ったことがあるから言っているんだ!—そう主張する人もいるでしょう。しかし、例えば自分が コミュニケーションの障害. パターン化した興味や活動. 特徴の表れ方には個人差がありますが、最近は幼児期から注意深く見守ることでその兆候に気づくパターンも増えてきています。 1-2．原因について. アスペルガー症候群は生まれつきの脳機能障害が原因で起こるものと考えられています。 後天的な要因によって発症するわけではないため、親のしつけや育った環境などは関係ないのです。 「育て方に問題があったのではないか」などと誤解されることも多いと思いますが、そのようなことは決してありません。 2．アスペルガー症候群の子どもの特徴. アスペルガー症候群の子どもに見られる特徴についてまとめました。 2-1．全体的な特徴. アスペルガー症候群の子どもには、全体的に以下のような特徴が見られます。 |oss| jek| paa| rol| gjt| iko| bod| rgw| hcm| uxn| rrd| dhl| kce| pcm| syq| gey| emu| esx| rjm| jsv| igl| dgz| nzv| zpp| npx| weo| dxx| yxl| qxm| cew| ran| hxc| bll| cxh| teu| whx| oan| zjb| hlj| ylk| gyk| ret| qih| mco| uvj| ndj| pzs| unu| cnn| qde|