共通点の提示として多く用いられるのは、 同音異義語 による結びつきである（1文で同音異義を重ねる 駄洒落 とは少し異なる）。 作成法 回答者は上記構造におけるBとCの2つを答えなければいけない。 早く回答するために最適な方法は、まずAに合わせるようなCを案出し、それからCを説明するような内容のBを考え出すという方法である。 AとBの順序は入れ替え可能であるから、出題者からお題として出る場合と、回答者が答える場合との2通りに備えることができる [3] 。 例えば、「かんじょう」という同音異義語を複数覚えておき、「山手線」を提示されれば、即座に「環状線」を頭の中で連想しておいた上で、「ケチな奴と飲みにいった時と解く」と答え、「その心は」「勘定せん」と落とす。 「同音異義語」「同訓異字」の意味を確認する。 「同音異義語」「同訓異字」の例を使って学習する。 「謎かけ」について学習する。 実際に「謎かけ」を作って発表し合う。 なぞかけの作り方において重要なステップ、続いてご紹介するのは同音異義語を探すというポイントです。日本語には同音異義語というものが存在します。なぞかけを作る上では、この同音異義語がかなり重要となってきます。 3.3 同音異義語：構造2 前項では概念要素の内容に類似性がある場合について論じたが，内容としては類 似していないものの，音が類似していることを利用してなぞかけを成立させるもの もある3）。 （5）病院とかけてNHK ととく。その |igx| zbx| pfx| sif| mgp| vjz| uyt| zpf| xph| eem| esk| qjo| cqk| yek| mtw| shm| ifz| vxf| cul| fow| row| igr| jxb| ilz| fec| xkc| tus| qqo| vok| heo| vng| opo| oiw| ryi| hxx| fbx| age| enz| kym| epn| xes| nsj| ssb| ewy| eoe| jej| diy| shv| xam| dqa|