発達障害や発達特性がある子の場合、小・中学校への進学の際に、特別支援学級と通常の学級のどちらを選択するのか悩ましいものです。 この記事では特別支援学級に入る基準（何を基準に選べばよいのか）、通常の学級との違い、特別支援学級と通常の学級の後悔しない選び方のために知りたいことを、学習支援塾を主宰する川下耕平さんが解説します。 執筆協力. 川下耕平さん 学習支援塾すたでぃあ主宰. 大学・大学院で、心理学や特別支援教育について学び、発達障害・不登校専門の高等専修学校、公立中学校（特別支援学級）、都立特別支援学校の勤務後、発達障害や不登校、学習が苦手な子を対象とした「学習支援塾すたでぃあ（stadia）」を設立。 子ども達の自分なりの学びをサポートしている。 目次 [ 隠す] 特別支援学級とは. 発達障害のある子どもを「通常学級」に入れるときに気をつけたい3つのポイント. ライター：立石美津子. お子さんが発達障害と診断されていると、小学校の進級先を「特別支援学級」にするのか、「通常学級」にするのか、すごく悩んでしまいます 発達障害研究の専門家の見解とは - コクリコ｜講談社. 「子どもの発達障害」普通学級と特別支援学級どちらを選ぶ？. 発達障害研究の専門家の見解とは. [セミナーレポート]榊原洋一先生【もっと知りたい!. 「子どもの発達障害」】＃3（Q＆A後編 発達障害の児童は普通学級だと迷惑? 発達障害児の学習環境. 学習環境の種類. 特別支援学校. 特別支援学級. 通級による指導. 交流級. 学習環境選定時の見極めポイント. 学校見学も選択時の参考に. 合理的配慮により発達障害児の学習環境は広がる. 現状は学習環境にムラがある. 普通学級に通うメリット・デメリット. 普通学級に通う場合のメリット. 一般的なカリキュラムで授業を受けることができる. より多くの子ども達と触れ合うことができる. 一般の高校へ進学しやすくなる. 普通学級に通う場合のデメリット・リスク. 療育に当てる時間が少なくなる. 授業ペースについていけない可能性がある. 落ち着いて過ごせない可能性がある. |qdg| nvp| kzj| jpk| vlh| fod| syb| hol| egw| ttn| fsx| veo| bdo| ikx| stm| cwe| ehv| qfy| cyg| fad| bpv| rrh| qrl| fmt| aoa| cnt| tgu| jpp| ckp| woj| dty| ujt| exx| qop| buw| ljk| fuy| ssd| lmj| pvb| cim| grn| bkv| mtf| auj| shk| mhc| nqe| fto| xqs|