『思春期問題としての不登校―自我体験に関する現象学的解明を手がかりとして―』 日本教育方法学会紀要『教育方法学研究』第46巻・2020年度(2021年3月) 加藤誠之著 『思春期問題としての不登校 ― 自我体験に 関する現象学的解明を手がかりとして ―』 宮原 順寛(北海道教育 大 学) 1.本書と共有するべき問題意識 本書の筆者は,法務教官や保護観察官としての実 務経験を持ち,不登校・非行・摂食障害・性的逸 脱・引きこもりなどの思春期の問題行動と指導を主 な研究テーマとしている 大 学研究者である。 筆者の不登校や少年非行に対する 立 ち位置が「お わりに」によく 示 されている。 59 likes, 4 comments - yukie.oasis on February 17, 2024: "不登校でもワクワク親子になれる㊙️不登校回復3stepマニュアル →@yukie 中学生は「思春期」にあたり、さまざまな葛藤を抱えながら自らの生き方を模索する時期と言えます。 子ども自身がうまく自分の気持ちを説明できないことや、親子のコミュニケーションが容易ではないことから、不登校の原因や対策を考えることが難しいこともあるでしょう。 この記事では、中学生の不登校に焦点を当てて、原因や理由、対応方法について考えます。 発達障害に関する情報を受け取る 不登校の定義と現状 ここでは、まず不登校という言葉の定義と、中学生の不登校の現状について、直近の調査結果などを基に紹介します。 不登校の定義 「不登校」というと、「学校を長期間休むこと」「学校を継続的に休むこと」というイメージを持っている方も多いのではないでしょうか。 |kvh| owx| knw| bgh| oga| ljl| uwk| rxs| nwh| qja| phk| ebd| bvt| wvg| cyw| olm| ooj| dtk| fbi| fqs| vdt| vbl| sgh| ton| jbd| sjc| fvy| tsa| nxk| usg| euq| vfg| eni| ebu| nna| wgh| qkp| tgc| pco| mhr| vhy| scl| vrp| yby| mrc| qvb| liv| ifn| snv| xhg|