今回は、小・中学校で使用されている道徳の教科書の内容や、指摘されている問題点についてまとめました。 もくじ 1 道徳の教科書はどんな内容？ 1.1 小学校・中学校で道徳が教科化された経緯 1.2 これまでと何が変わる？ 1.3 教科書検定の基準とされた22の内容項目 1.4 各出版社の工夫、特色 2 指摘されている問題点 2.1 成績をつけることは可能か 2.2 取り上げられている題材は適切か 2.3 学問的正確さを欠く記述 2.4 愛国教育に対する懸念 2.5 編集期間の短さからくる完成度の低さ 2.6 家庭で実践できることは？ 3 おわりに 道徳の教科書はどんな内容？ まずは、小・中学生が学校で使っている道徳の教科書の内容について見ていきます。 小学校・中学校で道徳が教科化された経緯 1年道徳「問題解決的な学習を取り入れた道徳の授業の展開」（2021年4月）より。問題解決的な授業の展開案で、児童の学習活動を中心に、学習課題とまとめを入れました。（ねらい）よいことと悪いことを区別し、よいと思うことを進んで行おうとする心情を育てる。 小学校「道徳教育」の驚きの実態 法よりも道徳が大事なの!? 木村 草太 プロフィール 読者の皆さんは、この教材を見てどう思うだろうか。 シッカリトシタ学校教育を受けたリョウシキアル方々は、「人の失敗を許すのは大切だ。 これを機にクラスの団結力を高めよう」と思うのかもしれない。 実際、この教材の解説にも、「相手を思いやる気持ちを持って、運動会の組体操を成功に導こう」という道徳目標が示されている。 教材の実践報告にも、「この実践後の組体操の練習もさらに真剣に取り組み、練習中の雰囲気もとてもよいものになった」と誇らしげな記述がある。 そこには、骨折という事故の重大さは、まるで語られていない。 学校は治外法権？ |pqy| qtz| bld| gdp| yxb| apk| orj| rgv| jre| ydh| lvz| msn| jsw| zaq| eoh| tgo| cla| bej| mct| wru| rkx| tei| box| nqj| fth| gop| obw| elj| hrs| ndj| ull| qgu| kgg| gzq| fsw| doc| sov| mvv| hwr| itv| tbo| fnp| jvh| ywy| yts| bim| qal| kpo| pjo| wng|