自律 心 を 養う
自律性のある人材は、常に問題提起と、それに対する具体的な解決策を見つけ出すことができる人物です。 それは、解決できる問題から着手するという、鋭い観察力と優秀な洞察力をもちあわせているからです。 物事に対する決断力も高く、周囲を巻き込むのも上手な人が多いです。 自ら課題と解決策を見つけだせる 自ら問題提起ができる人物は、自律性のある優秀な社員として評価されます。 与えられた仕事をただ漫然と行っているようでは、自律性のある社員とはいえません。 教えられた通りに作業していくなかで、いかに効率よく生産性を上げる動きをしていくかを模索する積極性がなければ、職場を改革することはできないからです。
自律とは、支配や制約を受けずに独り立ちすることを意味する用語です。この自律は、人材の成長を促進する考え方として重要視されています。本記事では、自律の意味や類似用語との違い、そして、人材育成の方法について解説しています。
「自律心は,自分の行動を統制・制御しようとする心である。 すなわち,自分で決めた規範や基準に従い,自分の意志により行動を統制・制御しようとし,自分の行動を正しい方向に向かわせるとする心の働きである。 」 自律の類語には,自制 ,自立 ,自主 ,自発 ,自己統制,自己制御,克己などがある。 抑制(ブレーキ)の意味合いが強く受け止められがちだが,教育においては,「正しい方向に向かわせること」すなわち,アクセルの働きも含むものととらえることとした。 なお自律の欲求は自分で自分の行動を統制・制御しようとする生得的な欲求であり,その基礎は,自立性,自己統制力にある。 昨今の児童生徒や大人たちの問題行動や自分本位の行動をみると,原因の一つはこの自律性の欠如にあると思われる。
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