同化 と 調節
同化と調節の意味 同化とは、外界の情報を新たに取り入れ、既存の枠組みに加えることである。調節とは、同化によって取り入れられた情報が、既存の枠組みにうまく組み込めないときに、その枠組み自体を再定義することである。同化と調節は、Piaget,
同化作用、または建設的代謝は代謝反応の重要なサブセットであり、主に単純な前駆体から複雑な分子を合成することに焦点を当てており、常にエネルギーを消費します。. それは異化作用と調和して機能し、生命システムのダイナミックで調和のとれた ピアジェは、「同化」と「調節」を初期の学習プロセスとして重視しました。ただし、これらの概念を理解するためにはまず、子どもたちの脳が、経験に応じて変化する認知構造を基にして機能しているという事実を知っておくことが重要です。
これまで同化と調節に関しては ,Folkman & Moskowitz (2000)が,調節を問題焦点型コーピング として捉えており,Brandstadter (2002a)は,ストレ スフルな出来事が重大であるほど調節を行うと指摘し ている。また調節のみがPTGを導くことや(Joseph
持っているシェマを他のものに当てはめようとする行為を「同化」といいます。 しかし子どもは母親から「これは猫よ」と教わります。すると子どもは新しい「猫」というものを認識し、犬のシェマと区別するようになります。これを「調節」といいます。
同化と調節は不可分で、一般的には調節なき同化も同化なき調節も存在しないとされます。 この同化と調節の間の均衡の形態は発達水準によって異なり漸進的に進んでいきますが、あらゆる過程を通して中心化から脱中心化へと進んでいきます。中心化とは
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