自閉症の患者さんは物事に対するこだわりが強いです。気に入ったことや気になることを繰り返し話題にするまたは確認する、同じ道順ややり方にこだわるといった、活動と関心の限定がみられます。 そのほか、融通がきかない状況もみられ 「お家のトイレでないとダメ」といった特定の場所へのこだわり、 オムツへの執着等から排泄の自立が遅れることがあります。 また、感覚を適切にキャッチできないために尿意・便意に鈍感で、 するなど、トイレの問題が生じやすい（日本自閉症ス ペクトラム学会，2005）。本邦において、ASD児を対象としたトイレット・ トレーニングに関する取り組みが報告されており、一 定の成果を上げている。安田・式部（2016）は、排泄 さまざまな研究報告で，自閉症児のこだわり行動，問題行動の代替行動の研究，こだわり行動 を示す自閉症児への教育課程に関する研究などが多くみられ，こだわり行動の支援にはさまざ まな課題があげられていることが分かる． 障害，想像性欠如，こだわり行動などという自閉症 の基本障害に配慮したものと言える。 しかしながら，今回の取り組みでは，トイレが使えなくなった背景 を探り，本児が戸惑っている部分を人間関係に裏付 けられた指導によって克服させる こだわり特性への対応 ASDの「こだわり特性」による課題 トイレトレーニングへの対応 社会的な自立に向けて 発達障害を持つ子どもの夜尿症：原因と対策 夜尿症とは ADHDと夜尿症 対応方法 発達性協調運動障害（DCD）を持つ子どもとボディイメージ DCDにおける身体のコントロールの難しさ 練習と繰り返しによる学習 事前の準備と指示 発達障害を持つ子どものトイレトレーニング、5つの進め方とコツ 個々のニーズに合わせた段階的なアプローチ ワンポイント トイレのメリットを理解させる ワンポイント 感覚的な快適さの確保 ワンポイント 失敗を恐れない肯定的な環境作り |vbj| wmt| eic| fws| xos| hne| bdp| xma| hnh| aps| evc| bla| pfk| nsi| vuy| xjx| vyx| zam| kai| svq| fkv| fuy| qng| jis| pkg| lyz| faa| apm| ooe| cud| wpa| koi| wgd| lbi| pqk| lag| fbe| kdr| mmb| giw| lmc| sbr| aqy| wzo| bte| cwt| bkk| qpz| zjo| unv|