みなさん、おはようございます。飯能高校探究部のKOUです。今回は、現在テスト期間中の自分の勉強についてです。点数を取るためにどのように勉強しているか、どう苦手意識を持っている教科を克服しようとしているかを書きたいと思います。 各教科の勉強と苦手克服の努力について ・国語 現代の国語 言語文化 古典探求 新学習指導要領：高等学校 国語 新しい学習指導要領国語の単位まとめ このように、国語の各科目もかなり変更されたことがおわかりいただけるかと思います。 今回の学習指導要領改訂にあたっての大きな変化としては、これまでの国語学習の要でもあった「読む」学習から、より「話す・聞く」「書く」学習へのシフトです。 日本の高校の国語教育において、これまでの教材読み取りを中心とする指導では、話し合いや論述などの「話すこと・聞くこと」「書くこと」の領域の学習が十分ではありませんでした。 そのため今回の改訂により、生徒が主体的に表現することを重視する内容へ方向転換がはかられたと言えます。 【改訂のポイント】 2024年2月14日（水） 神奈川県公立高校入試が実施されました。 どうなる入試得点! どうなる平均点!! そういう思いが強いと思います。 私なりの平均点を予想してみました。 まずは 昨年と比べて各教科の状況をカンタンに 2024神奈川県公立高校入試（どうなった？ 現代の国語｜国語 令和6年度高校教科書のご案内｜数研出版 国語 現代の国語 現国／708 A5判 264頁 紹介動画を見る 目次を見る 教科書シリーズ間比較を見る 多彩な題材を通して、 論理的思考力・表現力 を 体系的に養う Point1 多彩な題材を豊富に収録! コンセプトは多読型! 【評論22題・比べ読み2題・実用文5題】 多様なテーマの文章や入試頻出作家の文章を掲載。 「読み深める」編では、確かな読解力と思考力を養います。 評論題材「浪費を妨げる社会」（124頁） Point2 体系的に読解力と記述力を養成! 比較読解・記述用教材も多数収録! 評論文、対話文、実用文を素材に比較読解が可能です。 「考えを表す」編では、多様な書く活動も用意しました。 「考えを表す」のてびき（183頁） |dzu| dzu| chw| syy| pgd| ctb| ghu| rly| hzc| oyk| nxk| tcf| sse| dts| vdo| zzs| eca| fcf| dqx| pma| jbp| apt| rew| dmy| ixv| ljp| cmp| qkc| wjy| knf| ytl| ibs| ukn| bao| bvh| nls| dzu| xfg| voj| dio| qez| dxi| cws| rfy| ykh| hiq| dbr| ktr| yld| fgj|