折り紙 苦手 発達 障害
DCD(発達性協調運動障害)とは、「協調」という脳機能の発達に問題があるために、運動や動作にぎこちなさが生じたり、姿勢に乱れが生じ、日常生活に支障が出てしまう発達障害です。
ASD(自閉スペクトラム症)やADHD(注意欠如・多動症)、LD(学習障害/限局性学習症)などの発達障害(神経発達症)に関する情報や、知的障害(知的発達症)、ダウン症に関する情報、子育ての困りごとを解決するために必要な
指先を器用に使う能力を「巧緻性」と言います。指先は「第2の脳」などと言われるほど末梢神経が集中しています。そのため、指先を使い折り紙を折ることで、脳への刺激に繋がり巧緻性を高めることができるのです。
① 運脳機能 * 粗大運動発達:走る、登る、ジャンプができない(2〜3 歳)。 * 協調運動:三輪車こぎ(3歳)、けんけん、スキップ(4歳)。 縄跳び(6歳)ができない。 *微細運動:はさみ、箸が使えない(3〜4 歳)、折り紙を折れない(4〜5 歳) それから言語機能では、家庭内での会話は理解していない。 指示を数個出すと抜けてしまう。 絵本の内容を理解していない。 ② 言語機能 *家庭内での会話は理解しているか *指示を数個だすと抜けてしまうことがある *絵本の内容を理解していない *言語理解が悪いときの子どもの例として、絵本の読み聞かせをしても、どんどんページをめくる。 質問しても無視して、自分が関心のあることだけを話し始める、などの特徴があります。 ③ 幼稚園や保育園での様子
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