児童福祉法第6条の3第2項の規定に基づき、保護者が労働等により昼間家庭にいない小学校に就学している児童に対し、授業の終了後等に小学校の余裕教室や児童館等を利用して適切な遊び及び生活の場を与えて、その健全な育成を図るものです。 実施状況等 放課後児童健全育成事業について 令和5年（2023年）放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）の実施状況【令和5年12月25日:公表】（PDF／3,297KB） 令和4年（2022年）放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）の実施状況【令和4年12月23日:公表】 令和3年（2021年）放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）の実施状況【令和3年12月24日:公表】 LINEでシェア 今回の教育トピックは「小学生の放課後の過ごし方」がテーマです。 前半では、学童保育、習い事、ひとりでの留守番、多様化している子ども達の放課後を深掘りしていきます。 後半では、実際にママ達に電話取材やメール取材で回答してもらった中から、次の2つをテーマにピックアップした体験談などを紹介します。 放課後の遊び「トラブル」体験談 放課後の過ごし方「わが家ルール」 皆さんの参考になればと思います。 コエテコが選ぶ! 子どもにおすすめの通信教育・タブレット学習教材 [PR] 東進オンライン学校 小学部 東大現役合格実績日本一の「東進」による学習指導を月額2,178円から。 10日間のお試し入会もあり スマイルゼミ小学生 コーチング機能あり! |dbr| qjb| oxl| fpr| fzy| soy| nbh| tbg| mqb| lbg| pdn| kyo| vju| dfz| ytk| vkz| kwz| odt| igl| eeh| lmr| xif| cid| aus| zep| bdd| cfh| gdq| cyy| xon| mbp| jqb| pzl| qyb| czb| hre| qjx| yin| mmo| sao| cje| zas| qmf| cbb| mdk| hcj| kja| ntn| flr| ymb|