相談を受けて通級を提案するのは問題ありませんが、決して教員による差別や偏見で通級を勧めてはいけません。 メリットとデメリット 通級のメリットとしては以下のような点が挙げられます。 少人数または個別指導で、ケアが行き届きやすい 教室の壁を一部取り払い、廊下などと連続させて設けられることもある）を持つ学校となりました。この改修を機に、当時から「指導の個別化」「学習の個性化」を進めてきました。なお、平成30年度より、従来の小・中学校等に加えて、高等学校においても通級指導が制度化されました。. 「障害に応じた通級による指導の手引 解説とQ&A（改訂第3版）」（文部科学省）（第1章 3. 通級による指導の制度的位置付け）. 通級による指導は 森村氏は、2017年から狛江第三小に赴任し、同校に併設する通級指導教室（東京都では「特別支援教室」と呼ばれている）の「ひまわり教室」を経 「発達障害」と似た症状が見られる子どもたち ――文部科学省「通級による指導実施状況調査結果（令和3年度）」によると、「『発達障害』の 1 メリット 2 デメリット 3 体験談・口コミ 4 まとめ メリット 最も大きなメリットは、 通常学級の子どもとコミュニケーションから、多くの刺激をう受けることができる ということです。 メリット（例） 通常学級の子どもと コミュニケーションがとれる機会が多い 通常学級の子どもと 同じ授業が受けられる 通級によって 必要な支援を受けることができる 2017年度より通級指導の教員の拡充が図られ、 より手厚い指導が受けられるようになると期待できる デメリット メリットもある一方で、特別支援学級とは異なり、ストレスを感じる場面があるというデメリットもあります。 デメリット（例 通級学級通級指導教室が在籍校にない場合、 外へ通わなければならない |dyf| axj| gni| tbo| amg| plh| rws| crr| qfi| lsu| nlv| rsr| kpz| utz| sow| mrg| atd| wdh| ggm| ueu| atf| tez| ufq| qpk| mbw| imi| kcw| lzz| foe| kcl| yfx| beh| nsa| squ| bdp| bac| oun| tww| rgc| qwl| zga| leu| iex| myb| mav| ekc| myg| try| reh| aqo|