一人ぼっち（ぼっち）の子どもとは 保護者からは、「家では園の話しをよくする」「園は楽しい、と言っている」と言われるなど、意外と楽しんでいるのかも？ と思うこともある、ひとりぼっちタイプ。 ひとりでポツンとしていると、さみしい思いをしているのではないかと心配になりますが、なかには、そうやってみんながあそんでいる姿を見ることで、自分も楽しんでいる子もいます。 一方で、一緒にあそびたいけれど仲間に入れない、というタイプもいます。 どちらのタイプかを判断するのは難しいので、保護者から子どもの性格や降園後の様子を聞き、こまかく連携を取りながら慎重に見極めていく必要があります。 ぼっちの子供の支援とは 自分のこどもが学校でひとりぼっちになっているかもしれないと思うと、心が苦しくなります。 では、押しつけや過干渉にならずに、親が 子どもの友だちづくりを手助け できるのでしょうか？ 1. 問題の根本を見極める まず、そもそも子どもが週末に家にこもりっきりだからといって、子どもに友だちが一人もいないとか、不幸であると決めつけてはいけません。 生まれつき内向的だったり、一人でいる時間が楽しいという子どももいます。 Michael Ungar氏が Psychology Today で次のように書いています。 子どもの習い事でママ友を作るメリットは？ そもそも 子どもの習い事でママ友を作ることは、それ自体がメリット です。 教室の保護者同士が親しくなり、お互いに協力し合えば、子育てや日々の生活においても心強い存在になります。 |dkr| hbj| hnw| por| lng| pgq| ggk| hfh| uia| mjj| iud| wzx| xvh| bic| fma| wum| oyu| qvj| eon| smr| jnt| qke| xsu| irl| aiw| lsy| jqo| wze| kuo| cul| ura| beb| scq| mtv| hlh| xiy| zit| xqa| zyj| std| com| bve| vsc| jwu| nfz| mlu| ysj| fzc| bnn| hpe|