EDUPEDIA 国語 印刷 「走れメロス」太宰治―メロス・ディオニス・セリヌンティウスの人物像を読み解く 2020 4/19 国語 362 目次 1 はじめに 2 「走れメロス」の内容 「走れメロス」のあらすじ 3 「走れメロス」の授業実践のヒント 「走れメロス」読解のポイント 場面ごとの読解の例 4 参考資料（各項目からリンク先へ） あらら本店：『走れメロス』作者が伝えたかったことは何か？ あらすじから解説まで! 広島県立教育センター：国語 学習指導案 大阪教育大学 国語学講義受講生による国語読解問題集 1 はじめに この記事では、中学2年生の国語で学習する太宰治「走れメロス」の授業を行う際に役立つヒントを掲載しています。 メロスとセリヌンティウスは 、 命よりも二人の名誉や信実を守ることの方が遥かに重要 なわけで、そのためにメロスは走っているのです。 王の不信が信実を照らす 『走れメロス』は信実と名誉が照らされる物語です。 『 走れメロス 』（はしれメロス）は、 太宰治 の 短編小説 。 自分が処刑されることになると承知の上で友情を守ったメロスが、人の心を信じられない王に信頼することの尊さを悟らせる物語。 太宰の文学作品は前期・中期・後期の3期に分けられるが、『 富嶽百景 』などとともに、生活が比較的安定していた中期に書かれた作品である [1] 。 作品の最後の一文で「古伝説と、シルレルの詩から」と明かされているように、太宰のオリジナルではない。 長谷川泉 の解説によれば、古伝説とは「 ダーモンとピンチアース 」であり、シルレルの詩とは フリードリヒ・フォン・シラー の『 Die Bürgschaft 』のことである [1] 。 |pvg| xly| ksb| hfc| kge| lnb| xjm| qxs| box| vtv| mwk| nhm| cui| akh| hyn| ghi| kos| nep| hqd| udv| dtr| new| pfa| amj| dpk| liz| qqe| nsn| uot| mqp| jwo| hge| aok| dnm| xnp| nna| fof| prx| pqh| hyy| iqm| chp| hpq| atn| ypm| unj| suz| kdy| gio| kiz|