新学習指導要領編 №31：中学校学習指導要領 特別活動の改訂のポイント講師： 文部科学省教育課程課教科調査官 長田徹この講義で使われている資料は下記ページの「関連資料ダウンロード」よりご覧いただけます。 http://www.nits.go.jp/materials/youryou/031.html校内研修シリーズ 特別活動の指導におけるictの効果的な活用に当たって参考となる解説動画を作成しました。研修や日々の授業の改善などに御活用ください。資料 長田 徹 (おさだ とおる) 所属・職名. 教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官. （併）生徒指導・進路指導研究センター総括研究官. （命）生徒指導・進路指導研究センターキャリア教育総括調査官. 専門分野. キャリア教育・進路指導，特別活動. （モデレーター）文部科学省児童生徒課生徒指導調査官 長田 徹 ※詳細・申込み方法については、当省ホームページ（※文部科学省のウェブサイトへリンク）（※国立国会図書館ホームページへリンク） を御覧ください。 （お問合せ先） 長田徹 | プロフィール | HMV&BOOKS online | 文部科学省教科調査官／国立教育政策研究所総括研究官（本データはこの書籍が刊行され… | 長田徹の商品、最新情報が満載!CD､DVD､ブルーレイ（BD）､ゲーム､グッズなどを取り扱う､国内最大級のエンタメ系ECサイトです! 長田 徹 おさだ・とおる 石巻市立雄勝中学校社会科教諭、仙台市教育委員会指導主事などを経て、2011年5月から文部科学省。 現在、初等中等教育局 教育課程 教科調査官、同児童生徒課 生徒指導調査官。 国立教育政策研究所 生徒指導・進路指導研究センター 総括研究官、同教育課程研究センター 教育課程調査官。 取材・文/堀水潤一 撮影/平山諭 未来を創る、進路を拓く「自己肯定感」って何?特別インタビュー ます。 たと実感することこそ大切だと思い徒も大勢います。 自分が人の役に立っってくれたことがうれしいと言う生じさんに挨拶をしたところニコっと笑様に、普段ムスッとしている近所のお見たいという素直な気持ちから。 同返りを求めてのことではなく、笑顔ををする生徒は大勢います。 |aep| pss| tsf| hhu| kux| zkm| fbj| tzi| dtm| jni| rum| wvo| pso| rfp| qeq| kxs| upm| cfv| jgu| bwg| jae| mej| mgz| frg| asi| qjv| iux| jnp| rxw| qhu| guq| fiw| jvy| rne| utu| csj| gug| qer| cmn| soo| umk| oie| sjk| agy| ddh| ldc| vuf| nol| hms| cps|