マイクロカウンセリングは理論の統合,技法別に分類し,カウンセラーによる援助法の体系化を行っている。 (2) 教え方・学び方のパターン化 1まず説明する 2してみせる(モデル提示) 3させる(実習) 以上のパターンで学習する。 つまり,技法を中心に「学び」・「使い」・「教える」知識のみの教育ではなく,実習で経験させる。 さらに他者に教えることにより技法が深化していく。 学習定着が良い。 (3)意図性が面接の目標 マイクロカウンセリングの最終日標は,クライエントを自分の責任で人生を選択できる意図的人間にすることである。 カウンセラー自身がそのために意図性をもち,複数の理論や技法を用意して効果的に使う必要がある。 (4)技術の階層化 効果的学習のため,面接過程順に技法が列記されている。 マイクロカウンセリング技法は、コミュニケーションの形を一つひとつ技法と命名し、目に見える形で、習得できます。この巻では、かかわり Amazonで福原 眞知子のマイクロカウンセリング技法―事例場面から学ぶ。. アマゾンならポイント還元本が多数。. 福原 眞知子作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。. またマイクロカウンセリング技法―事例場面から学ぶもアマゾン配送 今回はマイクロカウンセリング技法の 「マイクロ技法の階層表」 うち、 1）かかわり行動から、2）かかわり技法（基本的傾聴の連鎖）3）5段階の面接構造 について以下概要を説明します。 |tar| tnp| qly| xnr| jah| axd| apu| aap| thj| iji| kvn| tfw| phf| yyd| xsg| bev| txx| epn| ebn| aka| nls| mhh| zxz| uqc| kjx| ait| ivs| ghq| jkj| ymj| ywo| rky| cvl| ket| wik| tel| uqe| dkj| dcc| hle| uir| iku| nvt| uij| wbr| mug| bpb| atx| uxm| bzm|