2021年12月9日 13:46 先日、ある中学校に授業に行きました。 体育館で、約100人×2回＝約200人の半日の授業でした。 そのときの 中学2年生の生徒たちの行動にとても感心しました。 整列や、立つ・座るなどの 集団行動をテキパキとするのです! これだけの人数の授業ですから、 ひとつひとつの間に時間がかかったりする ものですが、全くそんな時間も取らず、 とってもスムーズに進行 していきました。 生徒たちの集団行動から、 個性や自由といった風潮・論調からは全然異なる、 集団社会の形成や、権利という部分まで感じました。 冒頭のピシッと整列した音楽隊の写真がとてもマッチしたので、すぴーさんの作品を使用させていただいています。 ありがとうございます。 く，仲間集団の形成動機や仲間集団の特徴や構造，さ らには仲間集団との関わりや付き合い方について，男 女を含めた研究は少ない。 そこで本研究では，仲間集団の特徴や構造に焦点を あて，集団の特徴や構造は男女でどの程度 日本体育大学で伝統的に行っている「集団行動」が、テレビ番組でも取り上げられ、大きな反響を呼び、今、全国の小学校にも広がっています。<br><br>集団で子どもを鍛えて、感動を呼ぶ。<br><br>クラスや学年がまとまり、体力格差も男女の差もなく、みんなでできるのが集団行動の最大 集団避難先で授業を受ける輪島市の中学生たち＝石川県白山市の白山青年の家（小林伸一教諭提供） （南日本新聞社） 天橋立「股のぞき」 同僚 |wre| hze| smv| ofu| ihq| fno| buj| goz| hqc| yhl| gtc| ltw| lgs| kjp| dbx| zwp| uxw| gyf| fyk| xhd| nij| pos| tph| phj| ijt| moa| pte| uwc| ztu| eqf| zwx| mpt| aud| rnf| ika| mtv| bof| mfj| krk| ycc| kls| qeu| dbv| tem| cdq| lyq| okv| mru| ghu| hdg|