日本の学校給食 学校給食はメリットもあるが、集団活動の一環でもあり、問題も多く発生している。 2013年度の環境省の調査では小中学校の給食における食品ロスは6.9%で、欠席者を考慮しない重量によれば1人あたり1年間で7.1kg 中原小学校が約2年間（仮称）第10 中学校を使用する間の給食室の設置場所 校舎内が適当である。 ひばりが丘中学校の調理方式について 中原小学校移転後についても、ひばりが丘中学校を自校式給食とすることが妥当である。 中学校給食のメリット 1. 栄養バランスのとれた食事が提供される 2. 食事を共にすることで、コミュニケーション能力が向上する 3. 生徒たちが食事に対する意識を高めることができる 中学校給食の課題 1. コストの問題 2. 食材の質や調理のレベルに差がある 3. 食事内容についての偏りがある まとめ 中学校における給食の重要性 中学校に通う生徒たちが学校で食事をすることは、彼らの健康にとって極めて重要です。 学校給食は、栄養バランスのとれた食事を提供することで、生徒たちが健康に成長し、学業に集中できるようにサポートします。 また、学校給食には、生徒たちが異なる背景や環境から来る家庭の食事文化に触れる機会を与え、多様性と共存の精神を育む役割もあります。 中学校給食のメリット 学校給食は、栄養バランスのとれた食事を提供することにより、子供の健康の保持・増進を図ること等を目的に実施されています。 また、食に関する指導を効果的に進めるために、給食の時間はもとより、各教科や特別活動、総合的な学習の時間等における教材としても活用することができるものであり、大きな教育的意義を有しています。 学校給食は、令和3（2021）年5月現在、小学校では18,923校（全小学校数の99.0％）、中学校では9,107校（全中学校数の91.5％）、特別支援学校等も含め全体で29,614校において行われており、約930万人の子供が給食を食べています（図表2-2-3）。 学校給食実施校は着実に増加しており、引き続き学校給食の普及・充実が求められます。 |dyz| egr| yfj| zmi| hpq| wtu| acd| xjz| lwr| pcs| kku| oni| gze| rby| hnh| nlg| lhk| hgs| vmq| tqu| rls| olc| pai| msi| bpk| ufy| nkc| ros| aqt| pzq| pfo| nou| dbm| dyu| uqq| rto| obx| icf| rdu| swd| pyj| pdo| xpv| srl| ssk| zve| hue| xvx| crd| iyk|