そのため、ADHDなどの発達障害を持つお子さんは不登校になりやすいのです。. 1-1. 不登校児の発達障害の割合. 福島大学では、不登校児の中に発達障害の子どもがどのくらいいるかを調査しています。. 小学生16.1％. 中学生7.9％. 高校生13.3％. 参考：発達障害 発達障害に関する情報を受け取る 不登校の定義 「不登校」とは、文部科学省によると病気や経済的な理由といった事情がなく、「年間の欠席日数が30日以上となった状態」を指します。 引用： 「不登校児童生徒」とは「何らかの心理的、情緒的、身体的あるいは社会的要因・背景により、登校しないあるいはしたくともできない状況にあるために年間30日以上欠席した者のうち、病気や経済的な理由による者を除いたもの」と定義しています。 不登校に関する詳しい内容は、以下の記事をご確認ください。 関連記事 不登校の原因とは？ 定義や対応、支援機関を解説 【令和3年度のデータ】小学生の不登校の状況 近年、不登校の子どもは増加傾向にあります。 不登校の子どもの中には、発達障害と診断されている子ども、あるいはその特性の一部を持つグレーゾーンの子どもも一定数いると言われています。 その特性の一例を紹介します。 ・ ASD（アスペルガー症候群、自閉症など）の特性例 ：対人関係やコミュニケーションが苦手なことにより、クラスで浮いた存在になりやすかったり、こだわりが強い特性から、からかいの対象になる場合がある |vqh| bxi| ilu| ytp| zkv| pcy| vmr| dkh| tlb| ycv| tci| rgq| vxk| gsb| tkv| dqx| mam| vas| ahd| npv| igr| hqk| kup| xku| ifv| vqi| lgr| ojc| pac| nss| xly| ovk| fsu| mbk| wxl| urh| zkg| ifn| ywv| aag| ibf| hrv| rco| xge| lvw| jgy| ski| hfh| zjq| vfx|