加藤 聡子
加藤 聡子 カトウ サトコ | Kato Satoko 所属機関・部署: 神田外語大学 Research Institute for Learner Autonomy Education 職名: 特任准教授 研究分野 (1件): 外国語教育 研究キーワード (5件): アドバイザー教育 , 学習アドバイジング , 教師の自律性 , 学習者オートノミー , Professional well-being 論文 (11件): Jo Mynard, Satoko Kato, Scott Shelton-Strong. Learner and Advisor Perceptions of Online Advising During a Pandemic.
加藤聡子, ジョー・マイナード, 義永美央子, 安部麻矢, 瀬井陽子, 林貴哉, 久次優子, 村上智里 大阪大学出版会 , Mar 31, 2022 - Foreign Language Study - 408 pages
2016; 加藤・山下, 2016) 。 アドバイザーは学習者の学習におけるメタ認知能力を促すため、上記のスキ ルを基に、様々な質問を投げかけていく。
加藤 聡子. Satoko Kato. 神田外語大学 Research Institute for Learner Autonomy Education 特任准教授 ロブ スティーブンソン
本講座では、神田外語大学の20年にわたる研究とその実績をもとに、同研究所の加藤聡子特任准教授を含む自律学習の研究者から独自の学習アドバイジング・アプローチを紹介します。参加の申し込みは6月24日(金)まで、ウェブサイトより受け付けています。
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