ローマ字 読み方
小学校3年生 国語 ワークシート・問題集・テスト「ローマ字」です。ワークシートと例題・練習問題があり解答付きです!学校のテスト対策や授業の予習・復習にお使いください。全て無料でダウンロードできます。塾や家庭教師、学校でご自由にお使いください!
a i u e o; なし あ a い i う u え e お(を) o; k か ka き ki く ku け ke こ ko; s さ sa ※すぃ si す su せ se そ so; t た ta ※てぃ ti ※とぅ tu て te と to; n な na
上で述べたように、狭義の「アルファベット」と「ローマ字」の意味に、特別な違いはありません。. どちらも「A,B,C…Z」という、ギリシア、ラテン文字由来の文字体系を指しますが、日本における「ローマ字」の意味には、もう1つ別のものがあります
読み方が変わると、まったく別の言葉になりますので、誤読のないようご注意ください。 *** 本日は、2月19日『フェムテックを学ぶ日』にちなんで、「女」という字の入った日本語から、 ・季女(きじょ) の意味と、 ・紫女(しじょ)
固有名詞の書き方を知りたい人は「固有名詞」を,単語の切り離し方を知りたい人は「分かち書き」と「ローマ字小辞典」をお読みください。ローマ字で書かれた文章を見たい人は「ローマ字文の 見本」へどうぞ。
sample 概要 入力された「かな」をローマ字に変換します。 日本式・訓令式・外務省ヘボン式・駅名標ヘボン式の形式で変換します。 それぞれの特徴を簡単にまとめておきます。 日本式: 音が持つ意味を表現 。 日本人向け 。 1885年に田中舘 愛橘 (たなかだて あいきつ) 氏が考案。 訓令式: 日本式をベース に1937年内閣訓令で 公的なローマ字表記方式 を定めた。 小学校で習う 。 ヘボン式: 音そのものを表現 。 外国人向け 。 ば行ぱ行ま行の直前の「ん」が「m」になるのが特徴的。 例:なんば→namba 外務省ヘボン式: パスポートの表記 で使用。 長音を表現しない。 「んあ」と「な」を区別しない。 駅名標ヘボン式: 駅名の表記 で使用。 長音をマクロン (¯) で表現。
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