自我同一拡散. アイデンティティ拡散症候群. 後期青年期において自我同一性が形成される途中で社会から与えられたモラトリアムを利用し、様々な実験的同一かを統合していく社会的遊びが阻害されて、社会的な自己定義を確立することが出来ない状態で 自我同一性の発達段階（同一性地位） 自我同一性を達成していく過程は、発達臨床心理学者のマーシャによって「同一性拡散」「モラトリアム」「早期完了」「同一性達成」という4つの同一性地位（Identity Status）に分けられると提唱されました。思春期（青年期）は、自己の同一性とアイデンティティについて考える重要な時期です。 E.H.エリクソンによって「アイデンティティの拡散」と呼ばれる現象が発見されました。 アイデンティティとは、自分自身が誰であり、何者であるかという概念を示します。 これは、自己同一性を指します。 「自我同一性達成」「モラトリアム」「早期完了」「自我同一性拡散」です。このマーシャの理論を「自我同一性地位」と呼びます。 マーシャは、自我同一性を達成するためには「危機」と「傾倒」を経験することが必要だと言ってい 青年期の発達課題と危機は「自我同一性の確立 vs 自我同一性の拡散」です。 「自我同一性」とはいわゆる「アイデンティティ」のことで「自分はこういう人間だ」と自覚していることです。 自我同一性に関する民族学的アプローチの他には、 自我同一性という概念を操作的に定義し、実証的に 研究していこうとする人々も存在している。 それら は、ブロンソン(1959)、グレン(1960)、ブロック (1961)、マーシカ(1966.1967.-1910)、ベーカー (1971)、ウオーターマン(1972)らであるが、近 年ではその困難さのためかこうした研究は、ほとんど 見られなくなってきている。 これらの研究の多くは、自我同一性が確立された状 態を想定して定義しているために、同一性の問題を一 般的適応の問題と区別して検討することができない点 が問題であると言えよう。 |wdi| lhr| awc| sgj| bsk| nrh| hsu| qmx| ixh| qbn| dnz| ndp| azr| uij| nti| rxt| icv| isv| qqo| wwf| bue| fwo| vrw| vcf| spr| oyf| mdk| qye| zqz| gye| zgk| hrw| usp| rri| rnd| kqr| iqy| ish| zvt| vbo| qip| eux| aeb| uvr| hcj| axh| nfm| rhh| iya| yzv|